Vi kan forstå uroen over endring, og vi erkjenner at ingen av alternativene, inkludert vårt eget, er optimalt. Det vi ikke helt forstår er sinnet over at flere av våre barn og ungdommer får ha undervisning i nye klasserom, som er helsefremmende og der smittevern kan ivaretas, heller enn det motsatte.
Foto: Fremover